Una vegada acabada la UP
cal fer un repàs a tot el procés per avaluar-lo i destacar-ne els aspectes més
rellevants. Estic molt satisfeta amb els resultats de la UP, d’una banda, com
mostren els números, la gran majoria d’alumnes han assolit els continguts
proposats, però sense fixar-nos en els resultats de les activitats, estic molt
satisfeta pel grau de motivació que han demostrat els alumnes durant tota la
unitat, cada dia portaven materials, o t’explicaven que havien vist alguna
cosa, o et feien preguntes... i tot això em demostra que he pogut transmetre
les meves ganes als alumnes, i rebre les seves emocions i les seves ganes de
treballar et fa pensar que s’ha fet una bona feina.
L’avaluació no només la
he fet dels resultats dels alumnes, sinó de mi mateixa com a mestra, dels
processos que anava seguint i les millores que podia realitzar. En aquestes
autoavaluacions he vist que hi ha algunes activitats que potser canviaria la
metodologia empleada ja que hi hauria una manera més adient de realitzar l’activitat.
També he vist una progressió en mi mateixa, en especial fent referència a la
meva confiança. Sóc una persona que em costa “deixar-me anar” en situacions en
les que no estic del tot segura, en aquest cas potser em faltava confiança per
estar “tranquil·la” al centre, però, sobretot gràcies a l’adaptació a la segona
aula m’he sentit molt millor i això m’ha ajudat especialment a millorar les
relacions amb les tutores, els nens i la resta de personal del centre.
D’altra banda m’he
adonat que he de tenir més en compte el tema de les temporitzacions, ja que és
un element que en paper ho controlo molt, però a la pràctica sovint m’excedeixo
en el temps, aquest és un dels aspectes que hauria de millorar de cara a un
futur.
En general estic molt
satisfeta amb la feina, ja que he vist que ha sortit bé i els comentaris de les
tutores són positius i tant els resultats objectius com els subjectius dels
alumnes també, per tant, encara tot es pot millorar tant teòric com pràctic,
crec que en resum puc dir: Prova superada!
